Липсва национална стратегия за развитието на математическото образование в прогимназията. За това алармират от гражданска група „Математика за всички деца“. Пред БНР Тодор Тодоров обясни:“Има единствено частична регионална стратегия, която е под шапката на Регионалните управления за образованието и тя засяга само математическите гимназии. Там имаме сравнително добри резултати. Оттам нататък всичко е в ръцете на самите училищни директори, което е малко некоректно, които от своя страна са поставени пред факта, че липсват учители с опит за разширено преподаване на математика“….
